“快了快了老师！让我先啦！噢！”老师亦同时间急了起来，但她更害怕我会脏她的地方和沙发，所以奋力地想甩开我，但可惜被我无情地捉住使她动弹不得。

虽然有时当老师替我足时都必然会脏她的丝袜，起初老师都会显得有儿不满，但在日久随着次数的增长，老师都变得习以为常，因此都没有再阻止我更任由我直接把通通都到在她脚上。

就在一个懒洋洋的下午，我如常地在老师的家中学习钢琴和其他的功课，而在“小休。”时我把握着机会再次让老师帮我解决一下。今天我让老师躺在沙发上，然后我光着下起，就这样躺在老师上。

但现在正于弦上之箭，准备蓄势待发之际，我又怎可能胎慢准备舒地激一番的快？因此我双手及时用力抱老师的丝，不让她有离开的机会，然后立即快速地动腰间，使小弟弟继续在老师的大间疯狂地起来。

而我低声在咙发的同时，内心其实一直在呐喊着“你这对贱的…多么贵的老师和丝袜…我现在就要脏你！噢…很舒服！”

已经了有十五分钟的时间，虽然小弟弟已很多前列并打了老师的间，但还是未有任何的冲动。“嗯…又龙…你想…便直接来吧，老师不会怪你。”我假装着很，但同时有儿痛苦的面容来回应。

＊＊＊过后的我像虚脱了的一样，双手还抱着老师的，但就完全失去了活动能力似的躺在沙发上不断着气。

“很…但始终都不来，有难受！”然后我停止下的，再从老师的上爬下来，坐在旁边气休息着。但其实小弟弟还是兴奋得一一地颤抖着。老师望着我正在动的显得有儿不好意思地说：“老师用手帮你吧…可能会快。”

而且随着每次的锻炼，我到自己的持久力亦有所步，开始能控制的时间变得更长。因此我觉得是时候要实行下一步的计划，再尝试一些更大刺激的行为了。

“又龙你等等啊！不要！哗！太多…的！”我完全没有理会过老师的阻止，用尽全力地抱老师的丝，小弟弟就在老师的间？噗吱…噗吱？地把激而。大量而有力的从到上半空，再落下溅在老师的大上，有些就像抛线般到在沙发上。

般提醒老师我快要的同时，老师亦显得有儿手忙脚起来，但老师竟然打算先停止一切的动作再甩开我，想从小圆桌上先几张卫生纸来迎接我将会的来。

住了，因此我象征式地“有风度。”

当然小弟弟就直接老师的丝袜大间继而起来，在的同时，我面对面地跟老师对望起来，而老师每次都必然会红着脸，不敢直接望着我，始终现在都被自己的学生压住。

我看着那面红耳赤的漂亮老师，早前被我设计得手再中了两次的王老师，现在再看看那双绝正主动地缠着我的小弟弟下贱地提我服务，那凌辱变态心理今天完完全全地释放了来。

“满足了吗？”老师一边一边红着面地问。“嗯…太舒服了老师！谢谢老师！”但老师因还在清洁我的和沙发，所以有儿没有在意自己的说话。“但下次不要像今天这样了，你看到连沙发上都有了！”我听后到喜若狂，因为老师说了“下次。”

而大更夹着学生的让他着，虽然的冲击不断让我得很有的冲动，但为了要实浅更一步的计划，我唯有死忍着的冲动，下照样在老师的大间着，但脑海中就不断尝试想着一些无关的事情来让自己分散注意力。

虽然老师貌似对我因刚才到她一脚和周边一塌糊涂而显得有儿不满，但她却没有对我作任和责怪或抱怨。老师先轻轻地从我上站起来，然后在我面前把那双被我了的丝脱下来，再细心地用那双丝帮我抹净还残余在上的。

但我又怎能让老师用手帮我打来那么浪费呢？因此我开始用试探的吻问老师。“我想今天可能有儿累，所以比较难集中。老师…你可以试试用帮我吗？我想一定会很快的！”

这个字，表示我还有下次这个机会了，自从那次跟老师的“初次。”验后，我几乎每次上老师家中学习弹琴的同时，都会要求老师代我解决小弟弟的需要。但老师每次都不外乎只会帮我手，，足或膝来解决。因此我再不必要偷偷地在洗手间用老师的丝袜来自行解决。