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她差
了过去。
“我有一个小小的,哦不,它很大…要…”他的
像一条搁浅的鱼,动弹几下便
梆梆了。
,没想到他
犷的外形下有那么细腻的心思。那是在一年前的室外自然课上,校长带领大家在码
上眺望大海。
大家面面相觑。
“陆地上的
路已经被敌人封锁了。现在,我们惟一可以依靠的,是大海。”校长忧心忡忡地说。
“扔得更远呗。”
有人朝淼茫的海面扔了一块卵石,引得许多男生加
到他的行列,抡圆了胳膊炫耀他们肱二
肌里悄悄萌蘖的力量。当然,
大的辕是最终的胜
者。他投
的石
像箭一样
大家的视野,在女孩
们的心里激起赞叹的狼
。
菲菲正与两个同伴向码
的方向走去,一路上
妹们兴奋地叽叽喳喳,菲菲却沉浸在她甜
的往事里。突然,路旁绿化带里一个慌张的面孔
她的
角而过。她回
望时,那面孔却消失了。她于找了个借
把
妹先打发走了,然后假装目不斜视的往回走。
“要是亲
见一
就好了。”
“当我们使用的力量更大,石
会扔得更远。如果有人比辕的力气更大,会怎样?”校长突发其问。
“什么战舰哇?”她晶莹的眸
里漾
闪闪的光。
“你先去码
吧,我在这儿等你,然后一起去我家拿…”他脸红通通的说。
“真的?”
“也许会,只要速度足够快。”辕不知什么时候已经屹立在她
后“我在我爸爸的
队里见过一
新型战舰,可
贴
面地面飞行,速度奇快!”他说的显然与艾森说的不是一回事。
“如果比炮弹的力度更猛呢?”
“再大呢?”
“我没带来。”
那一天傍晚,艾森在冷清清的海滨公园踯躅良久,他听到码
方向传来的喧嚣:引擎的震鸣,撕破空气的呼啸,伴随着此起彼伏的
呼尖叫哨声。两
雪白的狼刃割破血红的海面,一架黑黢黢的怪异机
低矮地掠过狼尖,像一只觅
的
鼻鹱
渐渐
聚的黑夜。当岸边驻足的人们刚把赞叹的目光倾注于其
,它又以一个漂亮的旋
,遽尔消失于人们的视野。辕驾着他的地效翼船送菲菲回家了,这是第二天校园里最让人议论不休的话题。
“那就是炮弹,可以打到海的对岸。”辕说。
她鼓舞地望他,她知
他肚
里那句似乎酝酿千年的话生命力相当脆弱,甚至她的一个不算疑难问题的
神就会扼杀掉它。所以,她以极大的耐心伫立着。
人群快乐地笑了,校长也笑了。只不过,他是欣
的笑。在被敌人封锁的漫长岁月,学校的教师纷纷逃离到敌人控制的“新区”校长越来越力不从心地
觉到孩
们对科学知识的掌握已经远远落后于和平时代。只有一个孩
例外,他孤独、离群,羞于表达自己的思想。校长无意去纠正大家的嘲笑,因为他意识到,他对艾森有意无意表
的关注,已经加剧了周围同学对他的孤立。这
孤独
会扼杀他的天分。不知怎么,他本能的觉得,适当压制他的超前领悟,也许比引导更好。
校长来到艾森的家里,一肚
怒火没来由地消失了。他意识到这并不是一次完整意义的家访。“家”、“家
”都是不完整的。这座铁罐
临时搭建的棚
里传
叮叮当当的敲打声“房
”的每一个零件伴随着敲打作谐奏。艾森
也不抬地挥动一把与他的胳膊不相称的大榔
,把一件大型机械拆得七零八落。他唯一的亲人
裹着
毯躺在
光里,半眯着
睛打量这难得一见的访客。上一
“不是。”他嗫嚅着,
似乎在与上下颚作艰难的抗争。
他郑重地
,那神情让菲菲觉得他是作为一个即将上战场的敢死队员在
代
后的事,她小心掩饰住内心并无恶意的笑,礼貌地说:“谢谢。”她很自然的

期待的表情,可是他傻愣在那里,不见动静。他的双手藏在背后,她本以为他会像许多男生那样,毫无创意的突然从背后亮
他们的礼
说:喜
吗?
“真的会飞起来吗?”人群散开后,菲菲望着茫茫大海痴痴遐想,显然,她依然沉浸在刚才的疑问中。
“会绕地球飞起来。”人群外一个童音怯怯的说。
“嗯,那好。”菲菲如释重负的快步离去。
“它很大,拴在我家院
里。它可以飞的…”他兴致盎然的叙述戛然而止,因为他看到她似乎漫不经心地望了一
海上的夕
。
“实际上是一
飞行
,介于
上飞机与
翼船之间,
简单的,利用的是地面效应和动力增升原理,我还自己组装过一个模型。”辕得意地说。
她善解人意地接过话茬,
合着手势,一字一板说:“你有一个东西要送给我?”
“嘿,没什么,我可以送你一架,我爸
队里多得是。”
“嗨。”他如预料之中一般
来打招呼。每次都是这样,假装不经意的遇见。菲菲暗觉好笑,但她还是
合的说:“是啊,真巧,你去哪?去码
吗?辕要展示他的新型飞行
哦。”